El desarrollo de las nuevas
tecnologías de información y comunicación (TIC) ha cambiado la forma de
relacionarse las personas, sobre todo en los adolescentes y jóvenes,
facilitando la comunicación, el aprendizaje cooperativo, el desarrollo de
nuevas habilidades y formas de construcción del conocimiento, el acceso a la
información y entretenimiento.
Internet es un medio de comunicación
masivo al que cada vez más, se tiene acceso desde los hogares. Ello permite a
los menores hacer un uso regular de las herramientas y servicios disponibles:
búsqueda de información, descarga de juegos, vídeos, música o imágenes,
publicar cualquier tipo de contenido, comunicarse con cualquiera, realizar
compras, etc.
Según un estudio sobre conductas adictivas en Internet financiado
por la Comisión Europea y realizado en 7 países europeos (Grecia, Alemania,
Holanda, Islandia, Polonia, Rumania y España), el 21,3% de los adolescentes
españoles presentan indicios de desarrollar una conducta adictiva a Internet
debido al tiempo que pasan en la Red, frente al 12,7% de media europea.
Según los autores del estudio la conducta adictiva a Internet es
”un patrón de comportamiento caracterizado por la pérdida de control sobre el uso de Internet. Esta conducta conduce
potencialmente al aislamiento y al descuido de las relaciones sociales, de las
actividades académicas, de las actividades recreativas, de la salud y de la
higiene personal”.
El excesivo
o mal uso de Internet puede tener consecuencias para la salud física y
psicológica.
Los daños físicos van unidos al sedentarismo. Los riesgos de tipo psicológico
hacen mención al aislamiento, falta de habilidades sociales, visión
distorsionada de la realidad, cambios en su conducta y adicción o fuerte
dependencia.
Algunos de los riesgos que se pueden
producir por un mal uso de Internet y que a veces los adolescentes y jóvenes
desconocen son el grooming (contactar con extraños a través de la red),
exposición a contenidos sexuales o ciberbulling (acoso online).
Existen ciertos factores que debemos
tener presente a la hora de utilizar el internet como herramienta de trabajo,
de vida social y personal. Esta son:
· Fácil acceso
a información de todo tipo, de forma libre y gratuita.
· Fácil acceso
a servicios de dudosa calidad educativa, ética y/o moral.
· Acceso
anónimo a la información y a determinados servicios, que aumenta esa sensación
de libertad y autonomía completa.
· Conexiones
prolongadas con un coste muy reducido.
· Fácil y
rápida transmisión de la información aprovechando la infraestructura de comunicaciones
proporcionada por Internet.
· Fácil
intercambio de información entre usuarios, a menudo desconocidos.
· Fácil
establecimiento de relaciones interpersonales en las que se omite o falsea la
auténtica personalidad aprovechando el anonimato.
Este problema
se ve agravado cuando individuos menores de edad resultan expuestos a todos
estos posibles peligros, encontrándose por
lo tanto vulnerables y desprotegidos ante todo un mundo sin filtro. Riesgos que
podemos mencionar:
1. Relativos al tipo y acceso a la información
El menor tiene disponible grandes volúmenes de información de todo
tipo, sin ningún tipo de clasificación ni control de acceso la mayor parte de
las veces. Esto favorece su acceso a información escrita, visual o auditiva no
acorde a su edad. Tal es el caso de contenidos violentos, xenófobos, sectas de
todo tipo, contenidos pornográficos, o relacionados con el ciberbullying,
etcétera.
2. Relativos a relaciones personales
Podemos decir que Internet favorece las relaciones interpersonales ya
que acerca a las personas, aunque de forma telemática. Pero esto en sí mismo
entraña un riesgo ya que el usuario puede falsear la realidad y mostrarse a los
demás de una forma diferente a como es en realidad, e incluso falsear su
identidad.
Por otra parte Internet también puede favorecer el aislamiento. El
menor con problemas de socialización puede encerrarse mas en sí mismo, ya que
al disponer de una herramienta que le abre las puertas al mundo no necesita la
comunicación directa con los demás.
Por último, Internet también puede producir peligrosas adicciones, como
son los juegos de red, las redes sociales, los chats, participación en
subastas, juegos de azar, etcétera.
3. Relativos al propio funcionamiento de Internet
Existen también riesgos derivados de la propia red. En Internet
continuamente se producen situaciones de riesgo derivadas de la tecnología
utilizada. Los temibles virus, gusanos, puertas traseras, que pueden producir
grandes daños a nuestros ordenadores domésticos.
4. Relativos a temas económicos
Muchos
jóvenes no son conscientes que la conexión a determinadas páginas web requiere
facilitar datos que pueden constituir un gasto importante. Además están las
compras de naturaleza oscura, engaños, negocios ilegales y un largo etcétera.
Existe un abanico muy amplio de opciones en la red que pueden suponer un engaño
y éste nos afecte económicamente.
Por
otra parte, muchos jóvenes tampoco son conscientes del tema de las descargas
ilegales sin darse cuenta de que están generando un perjuicio importante para
los propietarios.
Es imprescindible que
utilicemos esta gran herramienta hacia nuestro favor, por esta razón debemos ensenar
el uso adecuado a los jóvenes den desarrollo. Aquí tenemos cinco recursos para
que enseñes a tus alumnos de Secundaria a navegar por Internet con seguridad:
- Seguridad online para chavales. Esta guía de Cibercorresponsales repasa los derechos y deberes del usuario de Internet y recopila las precauciones básicas que deben tenerse al navegar. Puedes completarla con este Manual práctico de uso de las tecnologías de información, especialmente pensado para jóvenes de 12 a 14 años.
- Privacidad. Cuatro
propuestas que incluyen animaciones y actividades muy completas para
reflexionar sobre el control que tenemos de nuestros datos personales en
Internet. Para los mayores, puedes completarlo con el proyecto Tú Decides y también podéis tratar el tema del sexting y
la importancia de no compartir ningún tipo de material íntimo por
Internet.
- Riesgos de las redes
sociales. Recopilación de varios clips sobre
algunos de los problemas que pueden surgirle a un niño o adolescente al
utilizar las redes sociales e Internet. Este video es
otro buen ejemplo. Para comprender un poco mejor lo que puede llevar a un
joven a bajar la guardia en una red social y cómo educarles al respecto,
puedes ver este
reportaje. Aquí hay más consejos útiles sobre redes
sociales.
- Triviral. Un
trivial para poner a prueba los conocimientos sobre virus, troyanos y
gusanos, spyware, ciberbulling (ciberacoso)
y grooming (acoso
sexual a menores). Podéis aprovecharlo para tratar estos últimos
temas en profundidad.
- The phonbies. Este
video forma parte de una divertida campaña de la Comunidad de Madrid, la
Asociación Protégeles y la Fundación SmileStone para promover un uso
responsable del móvil. En la web de la iniciativa hay un test para
descubrir si estás infectado por el virus, información y consejos para
salvar a un phonbie, con los que podéis reflexionar sobre este peligro de
la Red y las tecnologías: la adicción a los dispositivos móviles y el
aislamiento y la ansiedad que esto puede provocar.
Fuentes:
Cinco recursos para que enseñes a tus
alumnos de Secundaria a navegar por Internet con seguridad
Riesgos
de un mal uso de Internet
Uso
de Internet: riesgos y beneficios
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